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Kapitel 6 Die Frage nach dem Leid in der Welt

„Herr, warum bleibst du so fern, verbirgst dich in Zeiten der Not?“ (Psalm 10,1)

„Mein Gott, mein Gott, warum hast du mich verlassen?“ (Psalm 22,2)

„Gott wird als gut und allmächtig geglaubt, dennoch existiert das Böse in der Welt. Wenn Gott das Böse beseitigen will, aber es nicht kann, ist er nicht allmächtig; er will es nicht, aber kann es beseitigen, dann ist er nicht gut! Er will und kann das Böse nicht beseitigen, dann ist er weder gut, noch allmächtig. Er will und kann es beseitigen – warum tut er es denn nicht?!“
Lactantius (ca. 250 bis nach 317, bekannt auch als epikuräisches Dilemma)

„Ich werde mich bis in den Tod hinein weigern, die Schöpfung zu lieben, in der Kinder gemartert werden!“
in: Albert Camus „Die Pest“; Camus lässt Dr. Rieux angesichts eines sterbenden Kindes diesen Spitzensatz moderner Gotteskritik sagen.

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W104C7P0
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Inhaltsverzeichnis
  1. Vorwort
  2. Einleitung
  3. Kapitel 1 Die Feste im Kirchenjahr
  4. Kapitel 2 Was glaubst du? Was glauben andere? Weltreligionen
    1. Das Judentum
    2. Das Christentum
    3. Der Islam
    4. Der Hinduismus
    5. Der Buddhismus
    6. Die Yeziden
    7. Wenn die Welt ein Dorf wäre…
  5. Kapitel 3 Wonach sich Menschen richten sollen
    1. Die Goldene Regel in allen Weltreligionen
    2. Exkurs: Hermeneutik biblischer Texte (Claus Dreier)
    3. Sind Christen immer gut und friedlich?
  6. Kapitel 4 Gibt es ein Leben nach dem Tod?
    1. Der Tod – und wie geht es danach weiter?
    2. Bausteine
    3. Der Tod in der Bibel
    4. Sterbephasen nach Kübler-Ross
    5. Das Trauern
    6. Friedhof und Krematorium
    7. Das Hospiz
    8. Ein Besuch im Bestattungsinstitut
    9. Der Suizid
    10. Sterbehilfe
    11. Nahtod und weitere Themen
    12. Eine Abschiedsfeier in der Schule
  7. Kapitel 5 Religion und Gewalt
    1. Exkurs: Islamismus in der Schule
    2. Gewalt in der Bibel
    3. Gewalt im Koran
    4. Exkurs „Islamischen Faschismus“ von Hamed Abded-Samad
    5. Hakan Turan: Ja zur eigenen Überzeugung – Nein zur Gewalt
    6. Mahatma Gandhi (1869-1948)
    7. Dr. Martin Luther King (1929-1968)
    8. Interreligiöser Dialog
  8. Kapitel 6 Die Frage nach dem Leid in der Welt
    1. Der Film „Adams Äpfel“ im Religionsunterricht zum Thema „Theodizee“
    2. Hiob
    3. Das Ringen um das Theodizeeproblem
  9. Kapitel 7 Ist heute alles erlaubt, was man kann?
    1. Verhütung
    2. Der Schwangerschaftsabbruch
    3. Babyklappe
    4. Sterbehilfe
    5. Organspende
  10. Kapitel 8 Religion im Alltag
    1. Familienleben
    2. „Was soll aus dir einmal werden!?“
  11. Kapitel 9 Solidarität? Wo ist sie geblieben?
    1. Solidarität oder Nächstenliebe
    2. Eine Begegnung im Klassenraum
    3. Fremdling sein
    4. „Blutige Handys“
    5. Die Schattenseiten der E-Mobilität
  12. Kapitel 10 Die Bewahrung der Schöpfung – oder: „Ich muss mal kurz die Welt retten“
    1. „Wie viele Sklaven hältst du?“
    2. Fairer Handel
    3. 10.000 Tränen
    4. Albert Schweitzer – „…mal kurz die Welt retten!"
  13. Kapitel 11 Kirche und Politik
    1. Dietrich Bonhoeffer
    2. Hermann Lange
    3. Bücher zum Thema
  14. Kapitel 12 Chill dein Leben
    1. Chill dein Leben
    2. Lebenszufriedenheit
    3. Parkbank
    4. Vom Umgang mit der Zeit
  15. Zu guter Letzt…
  16. Literatur
  17. Geeignete Filme für den Unterricht
  18. Anhang
    1. Trauerfeier
    2. Zehn Thesen zur Religion im 21. Jahrhundert – mit Ausführungen
    3. Exkursionen
    4. Ansprachen und Textvorschläge
    5. Entwurf für eine Schweigeminute für NN
    6. Ein Schulritual – Wocheneinstimmung (ein Beispiel aus dem Schulleben)
    7. Ausstellung in der Schule, im Forum oder der Pausenhalle
    8. Stolpersteinverlegung – Möglichkeit der Mitarbeit mit einer Schulklasse